«Ahora el foco está puesto en el alumno como protagonista», respecto del docente, dijo que, en estos tiempos, «pasa a ser un guía». A su vez, señaló que «es imposible» pensar en una sociedad pasiva y observadora que el pensamiento lineal «ya no da respuesta». Estos son conceptos de Agustina Blanco,máster en Educación por el Manhattanville College y en Relaciones Internacionales por la Universidad de Nueva York.
P: Cómo aprenden mejor los chicos? Con clases tradicionales?
R: El aprendizaje basado en proyectos es una experiencia perdurable y significativa, que lleva por medio de preguntas a explorar ,indagar a conocer su comunidad y resolver problemas, por tanto los alumnos serían verdaderos protagonistas de la construcción del conocimiento.
Hay una cambio muy evidente en la sociedad y el modelo pedagógico dio resultado en su momento , hoy el pensamiento lineal no da respuestas en un mundo globalizado,complejo, imposible de comprender con disciplinas compartimentados.Por un lado historia, y por otro geografía, matemática por un lado química por otro.
Ya no somos meros observadores pasivos, deben construir conocimiento , desde el aula.
P: Cómo sería esta experiencia?
R :Se cambia la metodología: planificación , desarrollo y evaluación, interdisciplinaria, con preguntas disparadoras.Siempre trabajando en equipo,y presentar ese proyecto a otros.
P. y la evaluación tradicional?
R: Hay que validar constantemente, y permite hacer ajustes en el proceso.
P: Cuán preparados están los docentes?
R: El docente deja de ser transmisor de conocimiento, y es un guía de cómo investigar, se necesita más tiempo para implementarlo y la gradualidad en cada provincia.La deserción en parte se produce por la falta de interés de los alumnos que esta relacionado con la aplicación de los Aprendizaje Basado en Proyectos.
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